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网络成瘾 根源在于家庭教育的缺失

作者: | 发布时间:2018-12-19 12


孙宏艳:中国青少年研究中心少年儿童研究所所长


15年前,我在一个家庭教育咨询热线做义务咨询。一天,一位妈妈在电话那端压抑地哭泣着。她说儿子上网成瘾不想学习,无奈她每天上班时要把家里的电脑键盘拔下来带到单位,下班再把键盘带回家。如果不带回家,孩子就会砸家里的东西,甚至对爸爸妈妈又打又骂。

如今,手机、iPad等移动设备无处不在。这时,父母想再如十几年前一样拔下键盘随身带走已毫无意义。因此,很多家长开始把网络当成家教的“死对头”,认为是网络把孩子引向“堕落”。这让我想起我们进行的一项研究。

在研究少年儿童网络成瘾状况时,我们发现:家长越是阻止孩子上网、家长自己不上网、家里没有上网设备的孩子,往往孩子网瘾比例更高。其中,父母反对孩子上网,孩子网瘾比例为9.9%。父母支持孩子上网,孩子网瘾比例为1.7%,相差了8个百分点;家长不上网,孩子网瘾比例为8.4%,家长上网,孩子网瘾比例为5.7%,相差近3个百分点。

继续对比发现,网瘾少年有这些特征:对自己缺乏信心;没有生活目标,对未来感到悲观;看着周围的一切都不顺眼、不高兴;休闲生活单调,节假日也经常在网络上打发时间;人际关系差、与同学、老师、父母的关系均不够好,尤其与父亲关系不好;感觉不被理解,有心里话没有人说;缺乏人际交往技能,初次与人打交道感到很困难。在上述各指标上,比例均远远高于非网瘾少年。

看看这些指标家长们就会明白了,问题不是出在网络上,而在家庭教育上。如果家长经常以批评、挑剔的态度养育孩子,他们就会对自己没有信心;如果家庭亲子沟通少,孩子的心里话自然要到网上去倾诉;如果父亲在家庭教育中缺位,孩子自然与父亲关系不好……可见,导致网瘾少年出问题的不是网络,而是高期望型、溺爱型、放任型、疏离型的家庭教养方式。

所以,在网络时代要做有智慧的父母。

父母用开放的心态接纳网络。网络已经是我们的生活环境和生活方式。家长可以多和孩子一起讨论网络上的热点事件,一起玩玩网络小游戏,一起在网上听音乐看电影,这些都是亲子沟通的很好方式。家长和孩子一起亲近网络,他们才不会被逼到网吧去。

经常安排共同的家庭活动。研究发现,网络成瘾的孩子,家长与孩子进行的亲子活动都非常少。建议家长可以和孩子多设计一些亲子活动,比如一起做家务,一起去爬山,一起参加一个运动项目等等。通过这些亲子活动,建立沟通的顺畅渠道,让孩子在家庭活动中感受亲情。同时也是与孩子沟通的好机会。

父母要善于发现孩子的闪光点。自信心是在每一次小成功中获得的,家长要经常让孩子感受到成功,因此要经常去发现孩子的闪光点。例如,孩子的作文写得好,及时表扬;即使作文写的不好,但其中几个句子写得好,也应该给予肯定。只要做有心的父母,就能经常发现孩子的长处。

父母给予孩子具体指导而不是唠叨。在家长看来小事一桩也许在孩子心目中就是天大的事儿。比如,与人初次交往,成年人并不紧张,但孩子就是张不开嘴。所以,家长要在生活中给孩子多一些具体的指导,给孩子提供一些与伙伴交往的机会。这样的帮助才更有效。